精雕细琢、立德树人
受新冠疫情影响，寒假结束后，师生无法如期返回校园开展正常教学活动。得益于便捷的现代通讯、教育技术，“停课不停学”成为可能，并在我校开展得如火如荼。《大学英语二》作为面向华罗庚学院19级学生的公共基础必修课，也因势利导，借助超星尔雅通识课平台开启了转型之旅。
一、精雕细琢，优化学习体验
课程从2月25日开始着手准备，3月30日第四周周一在超星与学生正式见面。至5月6日第九周周三，课程已发布92个学习视频，共计时长6个多小时，13个听力音频，7个文档资料，18次章节小测验及作业，发起8次讨论，105位学生的访问量共计9821次。由线下到线上，绝不是教学资源的简单搬家，而是对教学内容的重新思考、对教学过程的重新设计、对互动模式的重新探索。
教学内容多样化
独木不成林，一花难为春。完整的在线课程教学内容好似一顿丰盛佳肴，菜品多样，营养全面。《大学英语二》借助超星智慧化教学平台优势，将丰富多样的教学内容呈献给学生，如课文学习文档、补充阅读文档、翻译练习作业、听力音频、课文讲解视频、教学课件、TED演讲链接、演讲视频、英文影片等。考虑到学生每天需要长时间使用手机或者电脑进行在线学习，因此从文档、课件、视频到测验，每一项教学内容的制作都精益求精，力求美观清晰，以期达到最佳视觉及听觉效果。
图1：课文讲解视频 图2：听力训练习题
图3：课文及单词文档 图4：影视作品
教学过程条理化
好酒也需好瓶装，丰富多样的教学内容加上科学、清晰的教学思路与步骤，恰如锦上添花。《大学英语二》在线课程通过明晰的课程门户章节安排及各个章节内部的子目录，让学生对教学内容及过程有了非常直观的认识。
图5：课程门户 图6：章节目录及子目录
互动反馈个性化
教学是师生之间的交流与互动的社会性实践活动，在线教学中师生时空分离，教师对学生学习情况实时并且有针对性的反馈能够很好调动学生的学习兴趣，约束少数自制力不够学生的划水行为。此外，智慧教学平台即时的学习进度、学习结果统计数据让教师能够迅速了解班级每位学生的学习情况，师生互动因而更加个性化。《大学英语二》在线教学过程中，教师会密切关注学生超星平台签到、进度、作业、讨论情况，并通过QQ消息、QQ电话及时对一些学生进行提醒，对作业中普遍出现的错误进行跟进讲解，对好的讨论回复帖子进行点赞表扬，对帖子中的问题提出修改建议。
图7、8、9：QQ师生互动
图10：超星平台讨论区互动
二、立德树人，融入思政教育
2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确的政治方向”，立德树人乃高校立身之本，高校“各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”《大学英语》作为培养大学生国际化视野的基础课，肩负着重要的立德树人使命，应充分利用课堂教学这个主渠道，将社会主义核心价值观以及中华传统文化巧妙融入教学环节，润物细无声，让学生在增长英语语言文化知识，提升英语语言技能的同时，也能将中国精神、中国文化厚植心中，也能用英语弘扬中国文化，讲好中国故事。基于此，《大学英语二》在线课程在语言输入、输出两方面进行了一些探索与尝试。
输入：深挖教学内容、发掘优秀价值
语言是思想的载体，《大学英语二》在线课程努力在语言输入环节下功夫，深挖听力训练、课文解读、翻译实践、TED演讲、延伸阅读中的学习内容，引导学生从中发掘思想的宝藏：闪光的人物品质、动人的中国故事、浩然的中国正气。
比如第一课的课文是欧·亨利的著名短篇小说《最后的常春藤叶》，小说描写了一位老画家为患肺炎而奄奄一息的穷学生画最后一片常春藤叶的故事。老画家是一个在社会底层挣扎了一辈子的小人物，一生穷困潦倒，却热爱艺术，心地善良，为挽救一个青年画家而献出了自己的生命。这个动人的故事对学生无疑是一种潜移默化的思想给养。
在翻译实践环节，增添中国现代散文英译赏析，结合单元主题选取中国现代散文中的名家名作，节选一些段落及其英译，如巴金的《朋友》，叶圣陶的《我坐了木船》，矛盾的《白杨礼赞》，朱自清的《匆匆》等进行分享讲解，学生在提升汉英翻译技能的同时，也能获得中国文学文化的熏陶。
图11：人物品质讲解视频 图12：中国现代散文英译赏析
TED演讲听练环节，选取弘扬正能量的演讲内容分享给学生，让学生语言知识入脑，优秀品质入心。延伸阅读环节，从中国日报英文网站精选新闻、社论等材料供学生学习，带领学生用英语了解时政，培养学生匹夫有责的公民责任感。
图13：TED演讲分享
图14：延伸阅读内容
输出：巧借讨论之渠，引出中国故事
语言教学除了高质量的输入，还需要精心设计输出任务，让学生能读会写，能听会说。《大学英语二》课程结合章节主题，将思政教育引入超星平台讨论区，督促鼓励学生搜寻资料、积极思考、踊跃参与，一个个展现优秀价值的中国故事如汩汩清泉，汇聚到讨论区，经过老师的点评与润色，又成为同学们语言学习、思想提升新的源头活水。
图15：超星平台讨论区