12月18日上午，日语专业召开了“日语专业建设与教师发展座谈会”，邀请到复旦大学王升远教授到会指导。座谈会由外国语学院副院长、日语专业负责人陈林俊教授主持，日语专业全体教师参加了本次座谈会。

会上，陈林俊教授首先向王升远教授介绍了日语专业的发展近况，然后汇报了目前面临的发展困境。王升远教授在聆听之后，与各位到会教师介绍了复旦大学外国语学院的发展情况，指出了全国外语专业发展面临的共通问题，分享了自己对现状以及突破瓶颈方式的思考。

此后，王升远教授结合兄弟院校的事例，为教学发展和专业建设提出了建议，他指出外语专业应该摒弃过去对“工具性”的强调，在新时代加强 “人文性”“科学性”的融入。一线教师必须更新自身对专业的认识，与时俱进，自我提升，以生为本，师生共进。同时指出教学与科研应相辅相成，形成互动。关于科研发展与学科建设，王升远教授结合自身作为《日语学习与研究》常务副主编、《复旦外国语言文学论丛》副主编的工作经历，为到会教师深入分析了人文社科研究的发展现状，分析了新时代背景之下外语学科推进人文社科研究的范式、途径，并提出具体的意见建议：首先，外语学科的研究应该关注“人”，外语教师应更新自身学术观念，适时适当地进行学术转型；其次，日语研究应重视与其他语种的对话关系，摸索形成跨学科研究的范式；研究者应该有明确的问题意识，加强交流，共享学术资源，构建学术共同体。

会议最后，参会教师就日常的教学工作、科研工作中遇到的困惑等向王升远教授进行请教，王教授结合自身思考与具体事例，进行一一解答，给出中肯建议。

王升远教授的建言献策为日语专业进行专业建设提供了新的思路，参会教师表示开阔了视野，受益匪浅。今后，日语专业将继续开展有组织的专业建设工作，进一步提升专业教师的教学科研水平。