“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”在乡村振兴战略深入推进的今天，如何让红色基因融入童心、让乡土情怀扎根成长？常州大学外国语学院“语润彭城”支教团给出了答案——这个夏天，他们走进徐州张集镇青山泉中心小学，以“外语课程+文化自信”为双轨，既传知识，更植信念，实现“支教一课堂、激活大未来”的辐射效应，在困境儿童价值观形成关键期播撒理想信念种子。

艺术疗愈搭心桥，趣味课堂启新智

活动当天，队员们首先把“艺术疗愈课堂”搬进教室。绘画、音乐、手工齐上阵，孩子们在纸上涂出家乡的红房顶、绿麦田，也在歌声里学习英文单词。随后，开展趣味学科融合课。孩子们轮番体验英语对话、科学小实验，队员们在其中穿插一些基础课程辅导。最热闹的是“心愿树”环节，孩子们把写着自己心愿的小卡片挂上枝头，队员们悄悄记下。这一阶段学习后，队员们与孩子们搭建起了信任桥梁，同时也帮助他们释放情感压力，激发学习兴趣。

双语浸润红色魂，乡土情怀植心间

随后，红色故事双语课堂开讲。淮海战役的英雄事迹、乡村振兴带头人的奋斗故事被队员们翻译成简单英文，配上图片展、情景小剧，孩子们听得目不转睛。操场上，“我的家乡”主题创作火热进行。一张张画、一句句话，把红色种子和家乡自豪感一起种进了孩子心里。这节课不仅增强了孩子们对本土红色历史与家乡发展的认同感，还培养了他们热爱故土、关注乡村发展的意识。

外语实践拓视野，梦想规划向未来

在“英语情景实践”课堂环节，实践团模拟机场问路、超市购物、给远方大学生写英文信，笑声此起彼伏。“梦想规划工作坊”课堂中，队员们摆出职业卡牌，孩子们认真挑选，再把梦想贴到“未来之树”上。结业式上，大家合唱英文歌，并把亲手绘制的“家乡未来长卷”送给队员们。这些课堂通过提升英语应用能力，拓宽了孩子们的视野。同时通过开展职业启蒙小游戏，引导孩子们树立目标，增强自我发展动力。

支教播种新希望，双向成长谱新章

支教时光虽短，却在孩子们心中种下了三颗种子：用双语串联起的红色记忆，让他们的英雄故事有了跨越语言的力量；画笔与文字勾勒的家乡图景，让他们的乡土热爱有了具象的寄托；课堂上萌发的职业梦想，让他们的未来规划有了清晰的方向。

对于“语润彭城”支教团的队员们而言，这不仅是一次教育帮扶的实践，更是一场双向成长的修行——他们在孩子们的笑容里读懂了教育的温度，在乡村的土地上理解了青春的重量。离别的歌声中，“未来之树”的叶片随风轻摇，仿佛在诉说：这场关于语言、文化与成长的约定，才刚刚开始。（通讯员/何伊凡 审核/薛勇）