各专业、大外部：
为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展课程思政示范项目建设工作的通知》（教高厅函〔2021〕11 号）、《省教育厅关于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》（苏教高〔2020〕3 号）及《常州大学推进课程思政建设实施方案》（常大委〔2021〕28 号）等文件精神，扎实推进我院课程思政建设改革，充分发挥课程育人主渠道作用，根据学校课程思政示范项目申报认定工作要求，结合学院实际，现将 2025 年学院课程思政示范课程认定工作有关事项通知如下：
一、认定范围
学院培养方案中已开设的通识教育课程、专业必修课程、社会实践课程（非实习、实训）。
二、认定条件
需满足《常州大学课程思政示范课程建设指标（试行）》（附件1）相关要求，具体如下：
1. 课程负责人及团队：课程负责人仅限1人，政治立场坚定，教学水平高，学生评价良好，在立德树人和教书育人方面成效显著；团队成员政治素质高，职业道德良好，事业心和责任感强，职称、年龄结构合理。
2. 教学内容：政治方向正确，价值引领突出，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕坚定学生理想信念、政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养、劳育美育等方面构建课程思政建设内容。
3. 教学改革：教学设计科学合理，契合专业人才培养特点和能力素质要求，有机融入思想政治教育元素；教学方法灵活，广泛采用启发式、讨论式、翻转课堂等方式；选用教材符合要求，马工程教材使用率100%。
4. 教学大纲建设：系统编制融入课程思政的标准化教学大纲，明确知识传授、能力培养与价值引领三维目标；构建 “过程性评价+增值评价+思政素养评价”三位一体考核体系，形成可量化的育人评价指标；教学大纲通过校级课程思政专家委员会认证，具有示范推广价值。
5. 教学设计创新：开发系列课程思政示范教案（含不少于30%思政教学模块），建立“专业知识点-思政映射点-育人落脚点”三维教学设计模型，运用虚拟仿真、情境体验等混合式教学方法，形成可复用的教学设计模板包（如课件、微视频、活动方案）。
6. 案例库建设：鼓励建设原创课程思政案例数字化资源库，并建立案例动态更新机制。
7. 考核与评价：课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。
三、认定规则
1. 已申报2024年第一批学院高质量教育教学成果培育中 “课程思政示范课程”且通过中期验收的，自动认定为本年度学院课程思政示范课程；经由学院培育并通过校级认定的，不参加本次院级认定。
2. 申报本次学院课程思政示范课程认定的课程，经学院评审后，确定“认定”与“培育”课程，并自动纳入下一批学院高质量教育教学成果培育项目。
四、认定数量
本次学院课程思政示范课程认定（培育）数量为每个专业不少于4门，其中英语专业周小川老师《英美文学导论》和日语专业崔娉老师《高级日语》为2024年第一批院高质量教育教学成果培育课程思政示范课程，并通过中期验收，此次将直接认定为院级课程思政示范课程，无需另行申请。
大外部不做数量要求，有兴趣的老师可自愿申报。
五、材料提交要求
有意申请的老师请填写《外国语学院课程思政示范课程认定（培育）申报书》，于12月5日前提交电子版给何老师。
外国语学院
2025年11月28日
