为提升本科教学质量，助力专业认证工作，学院于近期在立德楼458会议室举办课程建设教学工作坊。学院全体领导及全院教师参加了本次会议，会议由副院长陈林俊主持，校质评中心中心主任陆怡担任主讲。

工作坊主要围绕两大核心主题展开。在第一部分“课程评估与建设”中，陆怡主任首先系统解读了学校相关文件精神，阐明了课程评估的根本目的在于促进课程建设，并以评促建、以评促改。她对课程评估指标体系进行了详细剖析，结合多门评估结果为“优秀”的课程案例，总结了共性优点和专家意见。同时，她也着重指出了目前课程建设中存在的一些典型问题，如课程大纲中阐述的课程目标与教学实际目标不完全一致、课程目标对相关毕业要求指标点的支撑度不足等。第二部分聚焦“专业认证视域下的课程建设和课程目标达成度评价”，陆怡主任从“面向产出”的本科人才培养逻辑架构入手，深入讲解了如何确保课程有效支撑毕业要求、如何科学设计课程教学大纲。她重点剖析了课程目标达成情况评价的主要关注点，并结合具体案例，分析了当前教师在课程目标达成度评价报告中存在的常见问题。最后，她从“持续改进”的理念出发，为学院后续的课程建设提出了明确的改进方向。

最后，陈颖院长在总结中表示，本次教学工作坊内容详实、重点突出、指导性强，使全体教师对课程建设、专业认证与质量保障的内在逻辑有了更系统、更深刻的认识，对学院未来的课程建设、专业建设及专业认证工作具有重要的推动作用。她强调，课程是人才培养的核心要素，全体教师应高度重视课程质量，将本次工作坊的收获切实转化为教学实践，不断提升教学水平和人才培养质量，共同推动学院教育教学工作迈上新台阶。（通讯员/何伊凡 审核/薛勇）