为进一步深化课程思政建设，提升外语人才培养质量，西班牙语教研室于2026年5月26日12:30举办了思政专题教研活动。本次活动以课程思政教学经验分享为主题，全体教师齐聚一堂，交流在不同语言类课程中融入思政元素的创新做法与心得体会。马克思主义学院李冬梅老师参加教研活动并做了总结发言。

活动中，多位教师结合各自授课特点，分享了鲜活的教学案例。在演讲与口译类课程中，教师通过拆解演讲技巧并结合“一带一路”等时代主题，引导学生在实践中自然感悟家国情怀；在商务与笔译类课程里，教师们引入企业出海案例、生态文明及新质生产力等翻译主题，既培养了学生的规则意识，又增强了民族自豪感与文化自信。基础语言类课程则通过对比中西节日、体育文化及乡村体育等素材，于润物无声中渗透健康观念与拼搏精神。此外，在“中国与拉美关系”及对西语国家汉语教学等专题课程中，教师们注重跨文化理解与文明互鉴，引导学生形成正确的区域国别认知。

教师们一致认为，课程思政并非额外的政治说教，而应是“盐溶于水”般的育人方式，实现思政元素与专业教学的有机融合。有教师指出，当前最大的挑战在于“内观”，即如何引导学生深入理解和认同自身文化，这对教师的自身文化素养也提出了更高要求。同时，教师们正积极探索AI技术辅助作文纠错等应用，以培养学生的自主学习与反思能力。

会议最后明确了下一步待办事项，要求教师密切关注并准确确认“一带一路”、“乡村振兴”等政策表述的最新动态，确保教学内容与时俱进、严谨无误。本次教研活动为西班牙语专业的课程思政建设提供了丰富思路，也为提升育人实效奠定了坚实基础。（通讯员/何伊凡 审核/薛勇）